Diputada Weisse cuestiona imposición ideológica y falta de participación de las comunidades educativas en cambios a reglamentos escolares

Crónica

Política

Educación

31/12/2025


La Diputada Flor Weisse manifestó su preocupación frente a las recientes instrucciones impartidas por la Superintendencia de Educación, mediante las cuales se estaría obligando a los colegios —incluidos los particulares pagados— a modificar sus Reglamentos Internos incorporando enfoques ideológicos ajenos a la identidad de muchos proyectos educativos, sin considerar la participación efectiva de las comunidades escolares.

La parlamentaria advirtió que, bajo el argumento de actualizar procedimientos disciplinarios y de convivencia, se están introduciendo contenidos vinculados a la denominada ideología de género, sin procesos de diálogo, consulta ni deliberación con padres, apoderados, docentes y sostenedores, quienes son actores fundamentales en la definición de las normas que rigen la vida escolar.

“Los Reglamentos Internos no son simples documentos administrativos; reflejan el proyecto educativo y los valores de cada comunidad. Imponerles contenidos ideológicos desde la autoridad central, sin participación ni consentimiento, vulnera la libertad de enseñanza y el derecho preferente de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones”, señaló la diputada.

Flor Weisse afirmó que ejercerá su labor fiscalizadora para exigir explicaciones a la Superintendencia de Educación y defender el respeto al pluralismo, la autonomía de los establecimientos educacionales y la participación real de las comunidades en la elaboración de sus propias normas internas, advirtiendo que el Estado no puede transformarse en un agente de imposición ideológica en el sistema educativo.





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